Wykaz kursów planowanych do realizacji w roku 2023 dla pielęgniarek i położnych z Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych Regionu Siedleckiego w ramach projektu nr POWR.07.01.00-00-0004/22 pn. Wsparcie kształcenia podyplomowego pielęgniarek i położnych w ramach Działania 7.1 Oś priorytetowa VII Wsparcie REACT-EU dla obszaru zdrowia Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
ważne
BEZPŁATNE kursy
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE
Okręgowa Izba Pielęgniarek i Położnych Regionu Siedleckiego serdecznie zaprasza do udziału pielęgniarek, pielęgniarzy i położnych zarejestrowanych w naszej Izbie
w ramach Działania 01.12 Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, numer FERS.01.12-IP.07-0001/25
„Wsparcie kształcenia pielęgniarek i, pielęgniarzy i położnych w Polsce”
- KURSY SPECJALISTYCZNE w zakresie:
- Wykonania i interpretacji zapisu elektrokardiologicznego u dorosłych
- Leczenia ran dla pielęgniarek
- KURSY DOKSZTAŁCACJĄCE
- Opieka koordynowana w Podstawowej Opiece Zdrowotnej dla pielęgniarek
- Aspekty opieki pielęgniarskiej nad pacjentem ze stomią, w tym zapobieganie powikłaniom dla pielęgniarek
- Aktywne prowadzenie porodu, pozycje wertykalne w porodzie dla położnych
publikacja
Edukacja zdrowotna w środowisku nauczania i wychowania
Szanowni Państwo!
Pracownia Medycyny Szkolnej Instytutu Matki i Dziecka w Warszawie, przekazuje na Państwa ręce Przewodnik dla pielęgniarek, pielęgniarzy oraz higienistek szkolnych pt.: „Edukacja zdrowotna w środowisku nauczania i wychowania”, który stanowi kompendium nowoczesnej wiedzy w zakresie realizacji przez pielęgniarki funkcji edukacyjnej w środowisku nauczania i wychowania.
Mamy nadzieję, że przewodnik ułatwi Państwu realizację efektywnej edukacji zdrowotnej – adekwatnej do aktualnych wyzwań i zagrożeń zdrowotnych, występujących w populacji dzieci i młodzieży.
Jednocześnie życzymy Państwu ciekawej lektury oraz praktycznego wykorzystania treści przedstawionych w publikacji.
